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DVD 30 de diciembre (Pobreza Cero)
La Historia de Baba y Alicia permite al alumnado tomar un primer contacto con la problemática de la pobreza a través de la satisfacción de las necesidades básicas esenciales, las causas de la pobreza y todas sus dimensiones, la capacidad de empatía para afrontar formas de superar los obstáculos o la corresponsabilidad...
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ENDeuda@comerciodigno.ns
Unidades Didácticas diseñadas para cada una de las etapas del sistema educativo con materiales adecuados al tema del Comercio Digno |
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ENDeuda
Unidades Didácticas diseñadas para cada una de las etapas del sistema educativo con materiales adecuados al tema de la Deuda Externa. |
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MUNDO VEGETAL. Radriografía encadenada de una sociedad adormecida.
MUNDO VEGETAL es un cómic, un afilado retrato de los diferentes mundos que conviven en un laberinto global e injusto donde el capitalismo ("Vegetocapitalismo") tiende a anular al individuo y a someterlo a las leyes del mercado y las marcas.
El autor es Javirroyo, uno de los dibujantes de cómic más conocidos en España.
MUNDO VEGETAL es el resultado de un trabajo conjunto entre la Secretaría de Juventud de Comisiones Obreras, la Juventud Obrera Cristiana y ACSUR-Las Segovias. |
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EDUC ACCION
A lo largo de la historia, el espacio en el que vivimos ha experimentado un permanente intercambio de culturas. Una interacción que enriquece la sociedad. Sin embargo, en esa relación, casi siempre una de las culturas tiende a dominar y se convierte en la dominante.Esta guía que ofrecemos en euskera y castellano, dirigida principalmente al alumnado de la E.S.O., pretende educar desde muy jóvenes en valores como la igualdad, la justicia, la solidaridad y el respeto. Hacer que adquieran la perspectiva suficiente como para tener una opinión formada de las desigualdades existentes.
Así, proponemos actividades centradas en el cuestionamiento del orden social establecido y de los sistemas de valores que lo legitiman. Que ofrezcan al alumnado la capacidad de elegir y de configurar libremente su propio sistema de valores. Siempre desde el conocimiento y el respeto.Hemos intentado que EDUCACCIÓN sea una guía práctica, abierta y flexible, como el objetivo que persigue. Una herramienta de trabajo que facilite la vida en una sociedad plural, compleja, independiente y global. Un escenario sometido a inevitables y profundos cambios.
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CINE PARA LA ESO
El proyecto "CINE para E.S.O." trata, mediante dos películas y materiales relacionados con ellas, de acercar a las asignaturas tradicionales de 4º de secundaria temas que normalmente quedan fuera de ellas. La película "La Promesa", en concreto, aborda el tema de los inmigrantes en el norte. La otra entrega ("La Marcha" de David Wheatley) se acerca a la problemática de las relaciones norte-sur, la cooperación, etc. a través de una hipotética marcha que deciden iniciar miles de personas desde los campos de refugiados de Sudán (África) hasta Europa. En ambos casos se incorporan al temario de cada área actividades que reflejan la diversidad cultural, los problemas globales, etc.Programación común a todas las áreas; presenta posibles actividades previas a la proyección de la película y una actividad posterior. Esta actividad posterior se puede hacer desde cualquiera de las asignaturas y la consideramos importante antes de entrar en las programaciones especificas.
Programaciones específicas; divididas en nueve asignaturas (ciencias de la naturaleza; lenguaje y literatura; ciencias sociales, geografía e historia; A.E.O.; música; ética, matemáticas, educación física y plástica) y dentro de las cuales se trabajan los contenidos conceptuales, procedimentales y aptitudinales.
Objetivos
· Promover la información y la formación de los alumnos de 4º de E.S.O. sobre la realidad del Tercer Mundo, transmitiendo, de una manera práctica y activa, una imagen más actual y cercana de la realidad de los países en vías de desarrollo.
· Sensibilizar a la juventud sobre la cercanía de los problemas derivados de la pobreza en el Sur, de la desigualdad y la marginación a la que sometemos y/o podemos someter a muchas personas si no distribuimos equitativamente la riqueza. Sensibilizar sobre la importancia de la implicación personal en la erradicación de la pobreza.
· Conocer la vulneración de los derechos humanos y la importancia del respeto a la dignidad humana en cualquier circunstancia de la vida.
· Hacer reflexionar a la juventud sobre el desconocimiento de otros países y culturas
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LA EPIDEMIA DEL SILENCIO. SIDA EN AFRICA
La exposición que llama la atención sobre este problema silenciado en África ha sido realizada por medicusmundi bizkaia en colaboración con Uyamaa (ONG malagueña con la que se trabaja en Ikonda) y alumnos de medicina y del master de "Ayuda Humanitaria" de la Universidad de Deusto.La magnitud del problema, sus implicaciones (sociales, económicas, educacionales, ...) y las diferencias de tratamiento se recogen en cuatro áreas temáticas acompañadas de fotos y paneles.
SIDA y POBREZA ( área 1 ).
SIDA y EMBARAZO (área 2 ).
TRATAMIENTO Y DIAGNÓSTICO ( área 3 ).
PROYECTOS: NUESTRA RESPUESTA (área 4 ).
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GLOBALIZACION
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