 |
Mi compromiso
Mi Compromiso es una campaña cuyo fin es dar a conocer los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) y pedir tu compromiso.
Ofrecemos una unidad didáctica para cada curso escolar, desde Educación Infantil hasta Bachillerato, Ciclos Formativos y Adultos. A través de dichas unidades didácticas los alumnos hacen un recorrido por los temas más importantes de la agenda internacional para el desarrollo. Ofrecemos también, a través del portal, un espacio para compartir nuevas inquietudes y propuestas, para mejorar y enriquecer este material que ofrecemos. El material se presenta en una “maleta pedagógica”, pero también se puede descargar desde la página www.micompromiso.org
|
|
CAMPAÑA EDUCATIVA ¿IGUAL DA?
¿IGUAL DA? es una campaña educativa por la inclusión y la equidad orientada a comprender el origen de las desventajas que impiden la igualdad de oportunidades, especialmente en el ámbito de la educación, así como la necesidad de compensarlas para transformar las realidades de exclusión.
Objetivos:
• Sensibilizar sobre los procesos de exclusión asociados a la desigualdad de oportunidades, especialmente en el ejercicio del derecho a la educación.
• Favorecer la reflexión y comprensión de la equidad y la inclusión como parte de las actitudes, estrategias y políticas encaminadas a la igualdad de oportunidades, haciendo hincapié en el ámbito educativo.
• Promover actitudes y valores que faciliten la participación activa a nivel local y global en la transformación de procesos de exclusión, conectando con otras iniciativas sociales con este mismo fin.
|
|
EDUC ACCION
A lo largo de la historia, el espacio en el que vivimos ha experimentado un permanente intercambio de culturas. Una interacción que enriquece la sociedad. Sin embargo, en esa relación, casi siempre una de las culturas tiende a dominar y se convierte en la dominante.Esta guía que ofrecemos en euskera y castellano, dirigida principalmente al alumnado de la E.S.O., pretende educar desde muy jóvenes en valores como la igualdad, la justicia, la solidaridad y el respeto. Hacer que adquieran la perspectiva suficiente como para tener una opinión formada de las desigualdades existentes.
Así, proponemos actividades centradas en el cuestionamiento del orden social establecido y de los sistemas de valores que lo legitiman. Que ofrezcan al alumnado la capacidad de elegir y de configurar libremente su propio sistema de valores. Siempre desde el conocimiento y el respeto.Hemos intentado que EDUCACCIÓN sea una guía práctica, abierta y flexible, como el objetivo que persigue. Una herramienta de trabajo que facilite la vida en una sociedad plural, compleja, independiente y global. Un escenario sometido a inevitables y profundos cambios.
|
|
CINE PARA LA ESO
El proyecto "CINE para E.S.O." trata, mediante dos películas y materiales relacionados con ellas, de acercar a las asignaturas tradicionales de 4º de secundaria temas que normalmente quedan fuera de ellas. La película "La Promesa", en concreto, aborda el tema de los inmigrantes en el norte. La otra entrega ("La Marcha" de David Wheatley) se acerca a la problemática de las relaciones norte-sur, la cooperación, etc. a través de una hipotética marcha que deciden iniciar miles de personas desde los campos de refugiados de Sudán (África) hasta Europa. En ambos casos se incorporan al temario de cada área actividades que reflejan la diversidad cultural, los problemas globales, etc.Programación común a todas las áreas; presenta posibles actividades previas a la proyección de la película y una actividad posterior. Esta actividad posterior se puede hacer desde cualquiera de las asignaturas y la consideramos importante antes de entrar en las programaciones especificas.
Programaciones específicas; divididas en nueve asignaturas (ciencias de la naturaleza; lenguaje y literatura; ciencias sociales, geografía e historia; A.E.O.; música; ética, matemáticas, educación física y plástica) y dentro de las cuales se trabajan los contenidos conceptuales, procedimentales y aptitudinales.
Objetivos
· Promover la información y la formación de los alumnos de 4º de E.S.O. sobre la realidad del Tercer Mundo, transmitiendo, de una manera práctica y activa, una imagen más actual y cercana de la realidad de los países en vías de desarrollo.
· Sensibilizar a la juventud sobre la cercanía de los problemas derivados de la pobreza en el Sur, de la desigualdad y la marginación a la que sometemos y/o podemos someter a muchas personas si no distribuimos equitativamente la riqueza. Sensibilizar sobre la importancia de la implicación personal en la erradicación de la pobreza.
· Conocer la vulneración de los derechos humanos y la importancia del respeto a la dignidad humana en cualquier circunstancia de la vida.
· Hacer reflexionar a la juventud sobre el desconocimiento de otros países y culturas
|
|
Imágenes de Solidaridad
Material diseñado para promover la formación y el debate sobre la Cooperación Internacional. Consta de:
- Exposición fotográfica que muestra la realidad de diferentes países empobrecidos y del trabajo que desde la Cooperación Internacional se viene desarrollando en ellos.
- Paneles informativos de la situación de los países en los que la Asociación por la Paz y el Desarrollo tiene una presencia activa.
- Material didáctico dirigido a formadores/as, dinamizadores/as y profesorado como herramienta que facilite un trabajo de sensibilización e información posterior con sus propios grupos.
Este material se acompaña de cartel y folleto divulgativo. |
|
La Semana de un Solo Mundo. Los jóvenes imaginan
MESA, M. y VÁZQUEZ, J. (coord.) (1997): La Semana de un Solo Mundo. Los jóvenes imaginan. ACSUR Las Segovias, CIP y Consejo de la Juventud de España. Madrid. Conjunto de propuestas de actividades y de recursos para trabajar las desigualdades internacionales, la educación para la paz, la situación de las mujeres y de los derechos humanos tanto en el aula como en organizaciones para niños/as y jóvenes. |
|
|
|
|
MATERIALES > TEMATICA >
PROGRAMA MULTITEMATICO
Listado de 
